Ma classe bouge

Établissement : EP d'Yverdon-les-bains Edmond-Gilliard

Date du projet : avril-mai 2025

Durée du projet : 2 mois

Public : 15 classes / 300 élèves / 15 enseignant·e·s  

Objectifs : Expérimenter différentes fonctions et réactions du corps en intégrant le mouvement dans une pratique quotidienne CM11
Développer ses capacités psychomotrices et s’exprimer avec son corps en utilisant ses sens…en utilisant le mouvement pour développer sa créativité…en construisant son schéma corporel. CM 12
Reconnaître ses besoins fondamentaux en matière de santé et ses possibilités d’action pour y répondre en reconnaissant les manifestations de ses besoins physiques et affectifs. FG 12
Faire des choix dans des situations scolaires variés en se fixant des buts personnels en fonction d’un projet à réaliser en classe. FG 13. Reconnaître l’incidence des comportements humains sur l’environnement. FG 16-17

Thématique en lien avec la durabilité :  bonne santé et bien-être  

Organisation du projet :  2 membres de l’équipe PSPS (1 enseignante et la référente durabilité) ont préparé et coordonné le projet avec le soutien de la référente PSPS, de l’équipe PSPS et de la direction.

La préparation a duré environ 6 mois : demande de financement, rédaction du projet et du matériel pour les activités (dessins, courriers, défis…), communication…

Budget : 4,6 POE pour l’enseignante (le travail fournit par la référente durabilité était payé dans le cadre de son mandat PSPS). 825 francs pour les cadeaux

Financement : Unité PSPS

Description :

Le projet Ma classe bouge ! s’inscrit dans la volonté de l’équipe PSPS de promouvoir l’activité physique et le bien être à l’école et dans le souhait des enseignants de développer leur enseignement en extérieur. L’équipe PSPS a proposé aux enseignants du cycle 1 en mai 2025, un projet visant à favoriser la mobilité dans des lieux extérieurs proche de l’école. 15 classes ont participé à des défis transmis par courrier durant 3 semaines en lien avec la mobilité douce et ont reçu une récompense.

Témoignage : 

2 membres de l’équipe PSPS ont préparé le projet. Afin de motiver les élèves, 2 personnages ont été inventés. Ceux-ci ont écrit aux élèves pour leur lancer 10 défis. Les élèves devaient en choisir 5. À chaque défi relevé, les élèves choisissaient une preuve qu’ils ont transmis aux 2 personnages par courrier. Ceux-ci leur ont répondu pour les féliciter et leur ont offert un livre et un jeu.  

Ce projet participatif et ludique a été très stimulant pour les élèves. Les enseignantes ont apprécié la formule clé en main et auraient souhaité plus de temps pour réaliser les défis.

« Mes élèves étaient très enthousiastes lors du choix et de la réalisation des défis, ce qui a rendu l’activité très agréable pour toute la classe » enseignante  

« Les élèves ont aimé le côté affectif apporté par la lettre. Ils ont pris plaisir à (re)découvrir des endroits proches de l’école. » enseignante

Frédérique Böhi RD de l'EP Yverdons-les-Bains Edmond Gilliard et des enseignantes du cycle 1