École vaudoise durable

Bienvenue sur la Plateforme durabilité, le site web du projet d’école vaudoise durable, à destination des enseignants vaudois

Avant d'aller plus loin, qu'est-ce que la Plateforme durabilité ?

Comment intégrer la durabilité dans un établissement

La Cellule durabilité propose aux établissements une démarche en 7 étapes expliquée par un guide et illustrée par des outils, des canevas, des possibilités de collaborations et de formation ainsi que des exemples de pratiques.

Guide Boîte à outils Outils spécifiques supplémentaires

Sur le terrain

Découvrez des exemples d’établissements scolaires vaudois qui s’investissent pour la durabilité et leurs pratiques inspirantes.

Etablissements

Etablissement secondaire de Coppet - Terre-Sainte

Etablissement primaire de Vevey

Etablissement primaire et secondaire de Bex

Etablissement primaire et secondaire de Crissier

Pratiques inspirantes

Béthusy se met à table

Semaines alimentation et durabilité

Les jardins du p'tit 24

Journée Durabilité

Actualités

Concours Environnement et jeunesse 2024-2025

22 juillet 2024

La 20e édition du Concours Environnement et jeunesse intitulée "mission transition" est lancée. Votre classe est invitée à y participer en développant un projet autour des thématiques des ressources naturelles, de la transition énergétique, de la biodiversité, de l'écologie industrielle, du numérique éco-responsable ou de la sobriété heureuse.Le concours a pour but de susciter l’observation, la perception et la compréhension de l’environnement naturel et construit proche du ou de la participante en mobilisant différentes approches interdisciplinaires.Les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 6 décembre 2024.

Projets pilotes sélectionnés

13 juin 2024

Cinq projets pilotes ont été sélectionnés lors du 1er appel à projets et seront mis en œuvre entre le printemps 2024 et l'été 2025.DGEO- 3 projetsEPS Centre Lavaux: Grangeneuve à l'école de la DurabilitéDurée: 01.08.2024 – 31.07.2025Type: Projet d’établissementProjet en bref:Réhabilitation d’un petit collège situé dans un hameau en un lieu permettant un enseignement décloisonné en lien avec la durabilité Les élèves de 1 à 2H pourront venir y passer une ou deux journées par année scolaire.Ceux de 3 à 6P auront la possibilité d'y passer 5 journées consécutives par année. Et finalement, les 7-12H pourront s'y rendre annuellement pour une journée complète.La pédagogie dispensée dans cet endroit sera directement en lien avec le lieu et la saison.Les élèves pourront côtoyer les acteurs du territoire.EPS Ollon-Villars-Gryon: Viens à la ruche!Durée: 01.05.2024 – 01.07.2025Type: Projet d’établissementProjet en bref:Construction d'un rucher et de son espace d'accueil par les élèves puis intégration dans le cursus, à travers des  animations pour toutes les classes de 1-6P, et un cours facultatif pour les 7P-11S.Aide d'un apiculteur pour implanter, s'occuper de colonies d'abeilles et donner les animations aux élèves.Participation des OS et OCOM économie pour la gestion financière et marketing des ruches.ES Pully: Une biodiversité extrARNOLDinaireDurée: 01.03.2024 – 27.06.2025Type: Projet d’établissementProjet en bref:Le projet proposé vise à créer des aménagements riches en biodiversité (potager, rucher, nichoirs, canapé, hôtel à insecte, plantation), propices à l’intégration d’une éducation à la durabilité et à construire des ponts avec l'établissement primaire, ainsi qu'entre la communauté scolaire et les habitant·e·s et les associations locales.Une OCOM « sciences et biodiversité » et un cours facultatif seront ensuite créés.DGEP- 2 projetsGymnase de Burier: Burier, au-delà des mursDurée: 01.08.2024 – 31.07.2025Type: Projet d’établissementProjet en bref:Délimiter un terrain d'études aux environs du gymnase afin d'offrir un lieu d'expérimentation pour une grande partie des matières enseignées en favorisant une approche thématique transversal et interdisciplinaire afin de permettre aux élèves de découvrir les différentes facettes (économiques, sociales, biologiques, territoriales, etc.) de ce terrain d'études tout au long de leur cursus gymnasial et d'y rencontrer les acteurs territoriaux.Implication des élèves dans la délimitation du terrain d'études et dans des travaux personnels ou de maturité. Production, test et diffusion de supports pédagogique pour le corps enseignant. Une marche à suivre sera élaborée pour faciliter la transposition de ce projet à d’autres écoles.ETML: Une période pour le climatDurée: 19.08.2024 – 27.06.2025Type: Projet de classe (3)Projet en bref:Compléter la formation scientifique des apprenant·e·s avec un cours spécifique sur l'énergie et la transition énergétique pour tous les apprenti·e·s de 4e année des métiers de l'industrie (électronicien·ne·s, polymécanicien·ne·s, automaticien·ne·s).Ce cours de 40 périodes traitera des notions de base, d'aspects spécifiques pour chaque profession et des enjeux au niveau planétaire.

Mystères de l'UNIL

18 avril 2024

Chaque année, l’Université de Lausanne organise les Mystères de l’UNIL, quatre journées consacrées à une thématique commune pour laquelle les scientifiques de toutes les facultés proposent des ateliers et des rencontres. Cette année, le thème choisi est la Terre, une belle occasion de faire des liens avec les enjeux de durabilité !Les journées du jeudi 30 et vendredi 31 mai sont consacrées aux écoles vaudoises. Les enseignant-e-s peuvent inscrire leur classe aux ateliers pédagogiques créés pour les enfants de 6 à 12 ans. Au programme : géologie, philosophie, écologie, biologie (et bien d’autres) et bien sûr, durabilité. Nous vous encourageons à aller découvrir leur programme pour les écoles. Les inscriptions sont ouvertes et les ateliers sont gratuits.

Soutien pour travaux de maturité

11 mars 2024

La Section des sciences et ingénierie de l'Ecole polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL) offre à partir de 2024 un prix pour le meilleur travail de maturité en rapport avec les aspects des sciences naturelles et techniques de l’environnement.Ce prix, d’une valeur de 1'000 CHF, a pour but de récompenser un travail de maturité en lien avec la durabilité, et plus spécifiquement : la qualité de l’eau, du sol, de l’atmosphère, la gestion des déchets, la pollution, les ressources naturelles, la biodiversité, les énergies renouvelables, les changements climatiques ou les dangers naturels.Toutes les informations sur la procédure de soumission d’un dossier et le règlement se trouvent sur le site de l'EPFL (délai de soumission 30 avril 2024) :https://www.epfl.ch/schools/enac/education/environmental-sciences-and-engineering/fr/sie-bienvenue/etudier-lenvironnement/travail-de-maturite/ 

Semaine de la citoyenneté du 21 au 24 mai 2024

5 mars 2024

La deuxième édition de la Semaine de la citoyenneté aura lieu du 21 au 24 mai 2024 dans les lieux de formation vaudois.Cette semaine thématique vise à éveiller l'intérêt des jeunes dans un monde où les fake news, la complexité des problèmes sociétaux ou encore les désillusions et la méfiance envers le monde politique peuvent les détourner à prendre une part active à la vie citoyenne.Il est primordial de (re)donner aux jeunes les instruments qui leur permettront de prendre leurs propres décisions, qu’il s’agisse de politique, d’économie, de santé, d’affaires sociales, de fiscalité ou encore d’environnement.Plus d'information et ressources : https://semaine-citoyennete-vaud.ch/ 