Etablissement primaire et secondaire de Cheseaux-sur-Lausanne-La Chamberonne

Depuis bientôt deux ans, notre établissement développe des actions concrètes en faveur d’une éducation à la durabilité. Bien que notre commission soit encore jeune, plusieurs actions concrètes ont déjà été menées.

Nous avons créé un jardin potager pédagogique géré par plusieurs classes, organisé des marches de ramassage de déchets, notamment de mégots, et mené des campagnes de sensibilisation avec des affiches d’élèves et un article dans le journal local.

Etablissement primaire et secondaire de Chavannes-près-Renens et de St-Sulpice

L’établissement primaire et secondaire de Chavannes-près-Renens et de St-Sulpice met en place de nombreuses démarches en faveur de la durabilité.

Plusieurs projets sont mis en place au sein de l'établissement, par exemple, la réflexion sur un plan de mobilité, l’installation d’hôtels à insectes et de nichoirs, de nombreuses sorties en forêt et la tenue de potagers scolaires.

Mots clés:
école à la ferme, biodiversité, plan de mobilité, déchets, jardin scolaire, alimentation, santé
Etablissement primaire et secondaire de Bussigny et Villars-Ste-Croix

L’établissement primaire et secondaire de Bussigny et Villars-Ste-Croix intègre la durabilité au cœur de son enseignement puisque qu’une OCOM Durabilité y est développée depuis 2019. Lors de ce cours, les élèves entretiennent par exemple le jardin en permaculture « Hortus manibus » créé en 2020.

Mots clés:
durabilité, jardin en permaculture, Eco-School, école à la forêt
Etablissements primaire de Villars-le-Terroir - Poliez-Pittet

L’Établissement primaire de Villars-le-Terroir - Poliez-Pittet a procédé à la fusion du groupe PSPS et de la référente de durabilité, afin d’harmoniser les projets et de leur donner du sens sans surcharger les enseignants.  

Une journée de ramassage des déchets a été organisée en collaboration avec Cosedec. De plus, un des bâtiments s'est affilié à l'association " j'aime ma planète " pour démarrer un projet sur la citoyenneté à la rentrée d'août 2023. 

Mots clés:
bien-être et convivialité, déchets, commission durabilité, eau
Etablissement primaire de Payerne - Corcelles et environs

La durabilité prend différents aspects dans nos nombreux sites selon les projets du corps enseignant. 

Des jardins potagers sont mis en place à proximité de plusieurs bâtiments. Plusieurs classes y font pousser fruits, légumes et fleurs et favorisent ainsi la biodiversité au sein de l'école ainsi que l'éducation à la durabilité. 

Dans d'autres collèges, il y a un travail régulier en extérieur avec la chance de bénéficier de plusieurs canapés forestiers. Les classes de 1 à 6P en bénéficient et sont sensibilisées à l'environnement. 

Mots clés:
jardin scolaire, biodiversité, alimentation, commission durabilité, déchets, école à la forêt
Etablissement primaire de Payerne - Granges et environs
Etablissement primaire d'Echallens-Emile Gardaz

La durabilité est une thématique qui nous tient à cœur et qui se met gentiment en place. Depuis cette année, nous avons une référente durabilité qui a créé un éco-comité qui va soutenir et aider à la mise en place des projets imaginés par les enseignants. 

Mots clés:
bien-être, forêt, déchets, genres-égalité, jardin scolaire, social, commission durabilité
Etablissement primaire et secondaire de Bercher - Plateau du Jorat

L'établissement Bercher-Plateau du Jorat s’étend sur un grand territoire: Bercher, Pailly, Thierrens et St-Cierges sont les écoles qui rassemblent plus de 1300 élèves. 

Mots clés:
agriculture, jardin scolaire, élimination déchet, enseigner dehors/ outdoor education, forêt, bien-être et convivialité, biodiversité, alimentation
Etablissement primaire et secondaire d'Avenches et environs
Etablissement primaire et secondaire d'Ollon-Villars-Gryon

L'EPS d'Ollon - Villars - Gryon est particulier car implanté entre plaine et montagne, dans la région des Préalpes. Il y a une dizaine d'années, L'Espace Vert et Vivant a vu le jour. 

Beaucoup a été mis en oeuvre pour que la biodiversité soit préservée avec des grandes surfaces de prairies fleuries, la plantation d'arbres fruitiers et d'arbustes indigènes, la création d'un grand hôtel à insectes et d'un pierrier. Depuis, des travaux ont été entrepris, mais la biodiversité est préservée et est systématiquement au centre des réflexions. 

Mots clés:
biodiversité, mobilité, alimentation, cour d'école, jardin scolaire, journée durabilité, végétalisation, pédagogie par projet, gouvernance