En selle, Marcel !

Le but est de motiver les collègues à venir en transport doux pendant une semaine. C’est complètement libre mais il s’agit de faire en sorte que les adultes deviennent des exemples pour les enfants. Les élèves ne viennent pas de loin et viennent donc souvent en mobilité douce. Les collègues, en revanche, viennent plus souvent en véhicule motorisé. Donc c’est une bonne chose de les motiver pendant une semaine, donner l’exemple… et aussi se faire du bien ! Il ne faut pas oublier cet aspect : c’est aussi pour la santé.

Le projet est monté en collaboration avec l’Unité PSPS, puisque je suis également délégué PSPS en plus d’être référent durabilité. Malheureusement, ça n’a pas été un franc succès. Il y a eu environ 30 participant·es sur 120 collaborateur·rices du collège. Il y a eu un questionnaire avant, afin de récolter les inscriptions. Il faut être très régulier dans sa communication et que le projet soit reconduit pour atteindre un maximum de monde. Mais c’est difficile avec une seule période de décharge. C’était une première fois, comme un test, et le projet sera reconduit !

La communication a été faite lors d’une conférence des maîtres et sur Teams. Elle a été faite sur le ton de l’humour. C’est bien pour motiver : les personnes ont vu. Cela pourrait aller encore plus loin, avec une communication humoristique construite comme une série.

Il faut noter que certaines personnes ne savent pas trop par où passer à vélo. C’est important d’en parler, de donner des astuces. Il ne faut pas oublier non plus que si on arrive transpirant, il y a besoin de douches... Il pourrait être intéressant de s’inspirer des ateliers proposés par vélotaf, de prévoir en amont une présentation de ce que font les gens qui viennent à vélo (trajet sûr, douche), de laisser le temps de poser des questions sur les pratiques de mobilité douce.

C’est aussi important de laisser la parole aux personnes qui ne souhaitent pas participer : que faudrait-il pour que ce soit plus simple de venir en mobilité douce ? Cela peut se faire en même temps que l’inscription : « si tu participes ou non, peux-tu nous expliquer pourquoi ? et, le cas échéant, nous dire ce qui pourrait te faire changer ? ». C’est vraiment utile pour les prochaines éditions ! Je privilégie vraiment une accroche humoristique afin de faciliter l’implication des personnes : c’est pourquoi, j’ai ajouté une réponse absurde dans le questionnaire.

À noter que les profs de sport sont motivé·es à organiser un camp à vélo avec les élèves. C’est peut-être aussi un point positif pour la démarche !

David Altermatt, référent durabilité à l’EPS de Béthusy