Sujet : Poissons et rivière

Description : Le Sentier de la Truite présente scientifiquement, culturellement ou encore poétiquement l’ensemble de l’écosystème environnant la rivière et le lac. Quels poissons peuplent nos lacs ? Qui étaient les lacustres ? À quelles périodes migrent les truites ? Voilà quelques-unes des nombreuses questions que soulève le sentier didactique de la Truite…pour permettre à chacun de se renseigner tout en se baladant agréablement

Le Parc naturel régional Gruyère Pays-d’Enhaut est l’un des 20 parcs suisses d’importance nationale. Son territoire (630km2) s’étend sur 3 cantons, entre Montreux, Gstaad et Bulle.

Labellisé Parc d’importance nationale par la Confédération en 2012, le Parc Gruyère Pays-d’Enhaut se caractérise par une nature préservée, des paysages remarquables et imprégnés par une économie alpestre encore très active.

L'établissement primaire et secondaire de Montreux-Ouest met en place plusieurs projets en lien avec la durabilité.

Elèves et enseignant-e-s de l’établissement primaire et secondaire de Lutry s’engagent pour la durabilité.

Plusieurs projets sont mis en place dans cette école : un comité durabilité a été créé, un projet Eco-Schools abordant la thématique de l’eau a été mis sur pied et l’institution souhaiterait organiser un Hackathon sur la thématique de la durabilité.

L’établissement primaire Pestalozzi à Yverdon-les-Bains attache une grande importance à la durabilité notamment à travers la relation entre les enfants et l’environnement. Dans ce cadre, les classes de la 1P à la 8P peuvent s’inscrire à « L’école au Bois des 4 saisons » et bénéficier de quatre animations en forêt par classe soit une par saison. Ces sorties sont l’occasion pour les élèves d’en apprendre plus sur la nature et de prendre conscience de la nécessité de la préserver tout en abordant plusieurs domaines du PER.

L’établissement primaire et secondaire de Chavannes-près-Renens et de St-Sulpice met en place de nombreuses démarches en faveur de la durabilité.

Un projet de ferme pédagogique en collaboration avec la Ferme de Bassenges de l’EPFL est en construction et des enseignant-e-s se forment actuellement pour assurer l’accueil des classes lors des sorties à la ferme.

Elèves et enseignant-e-s s’engagent activement pour la durabilité au sein de l’établissement primaire et secondaire de Bex.

Une commission verte a été créée et prend en charge tous les projets en lien avec la biodiversité (potager en permaculture, arbres fruitiers, mare, haie vive et indigène, tunnels à traces, inventaire des nids d’hirondelles).