Collaboration jardin-espace ressource à l’EPS Isabelle-de-Montolieu

Le jardin se trouve juste à côté de l’école, en pleine terre. C’est un projet un peu compliqué, au début, parce qu’il faut penser à l’entretien pendant les vacances, notamment celles d’été. Nous avons tout d’abord fonctionné avec des tournus entre collègues mais nous avons maintenant une solution beaucoup plus simple : les habitant·es du quartier se sont approché·es de nous afin de pouvoir aussi bénéficier de ce jardin, cultiver, se rencontrer sur ce lieu. Il y a donc un tournus d’entretien qui peut se faire avec ces personnes aussi. C’est un projet qui relie de nombreux·ses acteur·rices : enseignant·es, élèves, habitant·es du quartier, ville de Lausanne (via le SPADOM) … Financièrement, ça tourne avec PSPS. Il y en a pour 400 CHF par année pour les plantes et de l’outillage.

C’est utilisé de bien des manières… Il y a des liens avec l’espace ressource, des élèves qui dysfonctionnent en classe. Des stages d’une à quatre semaines avec un·e enseignant·e spécialisé·e sont imaginés. Le jardin permet de faire du travail plus manuel, dehors. Des élèves exclu·es de courses d’école peuvent aussi construire des composts en bois tressé par exemple.

C’est un espace pédagogique, utile pour les élèves qui ont des troubles d’apprentissage. Des projets sont mis sur pied directement dans le jardin, comme la réfection des barrières ou la création de cabanes à insectes. Les enseignant·es de sciences en profitent aussi.

Avec les POC, je sors avec des classes d’autres enseignant·es pour étudier la faune, la flore. Il y a la volonté de développer des activités clefs en main. Je me prépare une base de données d’activités.

Nous pouvons imaginer des camps durables, mandater la Cellule durabilité pour de l’outdoor education pour des élèves en rupture, prévoir tout le camp avec les élèves et inclure le jardin dans l’organisation et même vendre des légumes pour financer le camp !  

Sébastien Düfner, référent durabilité à l’EPS Isabelle-de-Montolieu